 |
С. И. ВАВИЛОВ -
|
|
С. И. ВАВИЛОВ -
|
Сергей Иванович Вавилов был человеком редкого универсального таланта. Он широко известен не только как крупный физик, выдающийся организатор советской науки, но и как классик научной популяризации. Научно-популярным произведениям Вавилова, его деятельности как руководителя редколлегии научно-популярной литературы Академии наук, главного редактора Большой Советской Энциклопедии, одного из основателей и первого председателя общества "Знание", редактора популярных журналов и книг посвящен ряд специальных исследований и много статей *.
* См. статьи А.В. Топчиева, И.И. Артоболевского, Э.В. Шпольского, А.А. Зворыкина в кн.: Памяти С.И.Вавилова (М.: Изд-во АН СССР, 1952); Лазаревич Э.А. Искусство популяризации. М.: Изд-во АН СССР, 1960; С. И. Вавилов как редактор и рецензент. - В кн.: Лекции по теории и практике редактирования, вып. 1. М.: Изд. МЗПИ, 1956: Лихтенштейн Е.С. Редактирование научной книги. М.: Искусство, 1957; Заметки о популяризации. - В сб.: Книга. Исследования и материалы. Вып. XI. М.: Книга, 1965, с. 242. Фрагменты этих "Заметок" использованы в настоящей статье.Академик И. М. Франк, один из первых учеников С. И. Вавилова, справедливо говорит, что четверть века, прошедшие со дня кончины Сергея Ивановича, нисколько не убавили широкой известности его как ученого и общественного деятеля *.* См. УФН, 1973, 111, 173.Действительно, открытия и труды С. И. Вавилова, работы его учеников и последователей принесли славу советской физике. К этому следует добавить, что ушедшие годы создали Сергею Ивановичу Вавилову широкую известность классика научной популяризации. И дело тут не только в том, что Сергей Иванович счастливо сочетал редкую по масштабу и всесторонности эрудицию ученого с талантом художника, но и в том, что он возродил в академии древнюю ломоносовскую традицию сочинения учеными и издания популярных произведений, традицию, после Ломоносова отброшенную кастовыми предрассудками "императорской" академии, - возродил и дал ей размах, достойный нашей эпохи, и одухотворил самыми прогрессивными идеями.
Среди книг, имеющихся у меня, самое почетное место занимает атлас "Образцы славяно-русского книгопечатания с 1491 года" (Петербург, 1891). Удивительная это книга, в ней документально воспроизведены заглавные листы, заставки, буквицы и гравюры изданий Краковской, Пражской, Московской, Несвижской, Черниговской, Виленской типографий, образцы письма и даже тайнописи. Эту книгу в одно прекрасное воскресенье в 1946 г. принес продавец букинистического магазина. Он вручил мне ее со словами: "Книгу просил отослать вам Сергей Иванович Вавилов. Я решил доставить ее лично: уж очень книга хороша!"
Мне посчастливилось почти двадцать лет заниматься изданием научной литературы под непосредственным руководством С. И. Вавилова - сначала в качестве ученого секретаря редколлегии научно-популярной литературы АН СССР, затем исполняя обязанности главного редактора Издательства АН СССР (ныне "Наука").
Первая моя встреча с С. И. Вавиловым состоялась в начале 30-х годов. Центральный Комитет комсомола принимает меры, чтобы подкрепить пафос строительства, охвативший всю советскую молодежь, научно-техническими знаниями. ЦК ВЛКСМ выступает инициатором создания Главной редакции юношеской научно-популярной литературы. Необходимо привлечь к этому делу ученых. Руководители Академии наук А. П. Карпинский, В. Л. Комаров, Г. М. Кржижановский, В. П. Волгин единодушно называют академика С. И. Вавилова: он идейный вдохновитель и практический руководитель всех начинаний академии в области популяризации науки. С. И. Вавилов трудился исключительно много, но всегда находил время для самого детального разбора любого, большого или малого, издательского дела. От его внимательных глаз ничего не ускользало, он никогда не забывал поощрить за издательскую удачу, говорил "стыдобушка" за список опечаток.
Сергей Иванович взвалил на свои плечи такой груз научной, литературной и общественной работы, поднять который едва ли под силу многим людям вместе. Он совмещал научное руководство двумя крупнейшими научными учреждениями: Государственным оптическим институтом в Ленинграде и Физическим институтом им. П. Н. Лебедева в Москве. Это не помешало ему быть главным редактором журналов "Доклады Академии наук СССР", "Природа", председателем Комиссии Академии наук по изданию научно-популярной литературы и иметь много других ответственных обязанностей. Было непостижимо, как при такой занятости он мог с необычайной тщательностью вникать во все детали каждого, казалось бы, самого рядового издательского дела. Общество по распространению политических и научных знаний (теперь "Знание") под его руководством сразу же развернуло широкую издательскую работу по выпуску лекций и серий популярных работ, рассчитанных на различных по уровню подготовки читателей. Как свидетельствуют его статьи, речи, пометки на полях читанных рукописей, постоянной заботой С. И. Вавилова как главного редактора Большой Советской Энциклопедии и журнала "Природа" было достижение доступности и популярности изложения при безупречно высоком, подлинно научном уровне.
До переезда из Ленинграда С. И. Вавилов регулярно приезжал в Москву. Распорядок дня был неукоснительным. Поезд из Ленинграда приходил в 8 часов 30 минут утра, в 9 часов Сергей Иванович был в издательстве. Здесь, в тесной редакторской комнате, заняв уголок стола, он рассматривал авторские предложения, корректуры, выслушивал сообщения по ходу дел и тут же принимал решения, писал письма авторам, рецензентам. Однажды, просматривая перечень тем, предложенных для издания одним институтом, он прочел следующую курьезную фразу: "Создание и разгром гитлеровской коалиции в Европе под общим руководством академика..." (?!). Разумеется, имелось в виду, что предлагаемый коллективный труд на эту тему будет выполнен под редакцией академика... но в цитированной строчке не было даже знаков препинания.
"Вы бы завели кунсткамеру издательских курьезитетов, - сказал Сергей Иванович, - это будет и весело и поучительно". Этот совет Вавилова, сообщенный работникам редакции журнала "Наука и жизнь", который издавался Академией наук, привел к созданию рубрики "Кунсткамера", неизменно привлекающей внимание всей массы его читателей.
С этим же заголовком 30 лет назад появилась тетрадка, куда время от времени заносились найденные в книгах афоризмы и изречения в похвалу книге, а также забавные, а порой и печальные эпизоды редакторской практики. Они вошли в теперь довольно широко известный сборник "Слово о книге" *.
* Слово о книге. Афоризмы. Изречения. Литературные цитаты / Сост., автор предисл. и введений к главам Е.С. Лихтенштейн. М.: Книга, 1969; 2-е изд., доп., 1974.Мы обращаемся к литературному наследию академика С. И. Вавилова, к его трудам и мыслям как к живому источнику, который помогает решать самые злободневные проблемы популяризации современной науки.XX век - век великих социальных революций - стал также веком подлинной научно-технической революции. Наука проникает во все сферы труда и быта, становится непосредственной производительной силой. Научно-популярная книга - один из катализаторов этого прогрессивного процесса. Естественно, что задачи научной популяризации умножаются и усложняются. С большой остротой стоит проблема популяризации новейших открытий, в частности в физике.
В самом деле, стройная картина представлений классической физики в XX в. претерпела радикальную ломку в результате развития квантовой механики и теории относительности. От многих привычных и наглядных представлений пришлось отказаться. Трудность популяризации современной физики очевидна - нужно с помощью простых аналогий понятно и вместе с тем без вульгаризации пояснить то, что, строго говоря, доступно только языку математики. Возникает и другая проблема: следует ли и если следует, то как рассказывать читателю - не специалисту в области данной науки о том, что еще не вполне раскрыто, что еще не имеет однозначного решения? Об этом пишут много и у нас и за рубежом.
Любопытны в этом отношении лекции, прочитанные известным американским физиком Робертом Оппенгеймером. Касаясь трудных проблем популяризации современных физических представлений, Оппенгеймер говорил, что главная трудность состоит именно в том, что нет зрительных образов, нет общей теории, которая объединяла бы законы микромира и макромира; в том, что в современной физике преобладает язык математики, язык абстрактных понятий, которые хорошо укладываются в формулы, но еще не находят эквивалентных слов. Оппенгеймер утешал аудиторию тем, что будущие поколения будут развитее, умнее нас, они легко будут воспринимать понятия, которые с великим трудом укладываются в нашем мозгу.
Следует ли, однако, из этого, что популяризации подлежит лишь то, что твердо установлено, что окончательно решено? Нет, не следует: такого мнения придерживался С. И. Вавилов. Тут, считал он, больше всего подходят слова Горького о том, что нельзя изображать достижения науки "как склад готовых изделий" *.
* См.: Горький М. О темах (1933). - Собр. соч. в 30 томах, т. 27. М.: ГИХЛ, 1954, с. 108.Выдавая гипотезу за безоговорочную истину, можно приучить к примитивности мышления. Научные открытия - арена упорной борьбы, настойчивых исканий, ошибок и удач. В умелом изображении этой боевой арены, в приоткрытии завесы над тем, что делается в лаборатории ученого и что сулят его открытия человеку, и состоит важнейшая задача популяризации. Не правы те, кто, ссылаясь на сложность и неопределенность раскрываемой сейчас новой картины мира, говорит о кризисе популяризации, о том, что с популяризацией надо подождать, по крайней мере до тех пор, пока ученые сами смогут сказать нечто более определенное.В последние годы особенно плодотворными и перспективными оказываются отрасли знания, развивающиеся на стыке двух или нескольких наук. Так, проблемы атомного ядра охватывают вопросы физики, химии, биологии, многочисленных технических наук и т. д. Интенсивные точки роста науки наблюдаются в таких областях, как биофизика, биохимия, химическая физика, физическая химия, математическая лингвистика и математическая логика и т. д. И вот одной из новых функций научно-популярной литературы является взаимная информация ученых и инженерно-технических работников о научных проблемах, о достижениях и новых методах исследования, применяемых в самых разнообразных областях знания.
Очень интересный опыт такой популяризации - ежегодник "Наука и человечество", издаваемый с 1962 г. обществом "Знание" и АН СССР под девизом "Доступно и точно о главном в мировой науке", и изданная в 1963 г. под редакцией академика А. Н. Несмеянова книга "Глазами ученого". Ее четыре части озаглавлены: "От Земли до галактик", "К ядру атома", "От атома до молекулы", "От молекулы до организма". Авторы - крупнейшие советские ученые - дают здесь "популярную сводку важнейших достижений науки о природе на самых боевых участках научного фронта - от макромира до микромира" *.
* Глазами ученого. М.: Изд-во АН СССР, 1963, с. 7.Синтез наук ставит новые проблемы популяризации научных знаний. Еще недавно в шутку говорили: "Этот математик отказывается высказывать суждение о задачах равнобедренного треугольника, он специалист по равностороннему". Широта познаний, некогда называвшаяся энциклопедизмом, долгие годы третировалась как дилетантизм. Но сегодня биология, например, не может развиваться без физики и химии.Ученый обязан заглядывать в сопредельные области, использовать достижения других наук. И все же, затрагивая смежную область, он считает своим долгом извиниться перед коллегами, даже когда речь идет о популярном произведении. Вот выдержка из предисловия Дж. П. Томсона, крупного английского физика, лауреата Нобелевской премии за открытие дифракции электронов в кристаллах, к опубликованной им в 1955 г. книге "Предвидимое будущее":
"В некоторых разделах своей книги я вышел за рамки теорий, в которых я могу претендовать на какие-либо профессиональные знания. Прошу тех, в чьи заповедные угодья я вторгся, простить мне мою опрометчивость. И если отдельные трофеи, о которых я пишу, существуют только в моем воображении, то, по крайней мере, такое браконьерство не причиняет никакого ущерба законным владельцам, тогда как случайный пришелец может порой увидеть то, что является одновременно и неожиданным и реальным" *.Как это ни сложно, специалисту и теперь не следует быть однобоким, "подобным флюсу" *. Он обязан быть человеком широких взглядов, быть в известной мере энциклопедистом, ему необходимо в какой-то степени владеть данными других наук, отличающихся от избранной им области не только по объекту, но и по методам исследования, а нередко и по языку, по методу мышления. Все это, разумеется, возможно только на прочном фундаменте самого точного владения всем, что относится к его специальности, к сфере приложения его конкретного труда.* Томсон Дж. П. Предвидимое будущее. М.: Изд-во иностр. лит., 1958. Предисловие, с. 27.
* Ср. у Козьмы Пруткова: "Специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя" ("Плоды раздумий", ч. 1. Мысли и афоризмы (1860), номер 101).Это представляется безусловно справедливым, по крайней мере в отношении научно-популярных произведений и их авторов. Здесь даже в малом, даже в частном, перед читателем явление должно раскрываться во всей его многосложности. Недавно один ученый сказал, что автор популярного произведения о науке должен, как дирижер, знать все партии оркестра.Трудности популяризации новейших научных представлении, точки роста современной науки на стыке различных дисциплин и энциклопедизм, возможно, главные, но не единственные проблемы современной популяризации научных знаний. Сюда относятся вопросы синтеза научного и художественного .в популярном произведении; дифференциация этой литературы в зависимости от круга читателей; группировка научно-популярных произведений в серии, объединенные по определенному тематическому признаку; актуальность тематики этой литературы, ее связи с требованиями дня, - все это разные по сложности, но одинаково важные задачи.
Для правильного пх решения полезно обратиться к мыслям и опыту тех, чьими именами отмечаются поворотные вехи истории советской научно-популярной литературы. Среди этих имен одно из самых ярких - имя Сергея Ивановича Вавилова.
* * *
С первых же шагов своей научной деятельности С. И. Вавилов заявил о себе не только как большой ученый, но и как талантливый популяризатор. Вместе с первыми оригинальными научными статьями были опубликованы и его популярные работы. Он мог бы, перефразировав знаменитые слова Тимирязева, сказать: "Работать и писать и для науки, и для народа" *. С. И. Вавилов был не только прекрасным организатором и вдохновителем советской научно-популярной литературы, он заслуженно вместе с В. А. Обручевым и А. Е. Ферсманом считается ее классиком.
* У К. А. Тимирязева: "...Работать для науки и писать для народа". - В кн.: Наука и демократия: Сборник статей 1904-1919 гг. Предисловие (1920). - Сочинения, т. 9. М.: Сельхозгиз, 1939, с. 13-14.Любителям поразмыслить над тем, что сейчас важнее - физика или лирика, небесполезно прочесть "Глаз и Солнце" С. И. Вавилова. Здесь физика и лирика нераздельны, слиты воедино. Это не механическая смесь научного и беллетристического, встречающаяся в популярных произведениях чаще, чем можно предположить. Здесь творческий синтез науки и искусства, научного и художественного.Вавилову советская научно-популярная литература обязана не только превосходными образцами научной популяризации, но и многими вдохновляющими идеями, принципиальными положениями и практическими выводами.
В первой же по времени издания научно-популярной книге "Действия света", вышедшей в 1922 г., С. И. Вавилов не идет по проторенной дороге популярного изложения давно установленных наукой фактов. Он ставит задачу, созвучную новой эпохе в науке. В книге дано строго научное и вместе с тем доступное, яркое и образное изложение новейших данных физики в одной из ее труднейших областей. "Действия света" - это популярная книга об оптических свойствах молекул и квантовых эффектах в оптике. По свидетельству специалистов, в то время еще не было руководств по таким сложным вопросам, как фотоэффект, фотохимия и фотолюминесценция, и была "установлена традиция" даже и "в устном преподавании физики говорить о действиях света мимоходом" *.
* С. И. Вавилов Действия света. М., Госиздат, 1922, Предисловие, стр. 3.Сергей Иванович предвидит бурный расцвет естествознания, и особенно физики, и многообещающие ростки науки на перекрестках различных, порой довольно отдаленных дисциплин. Перед научно-популярной литературой встают задачи взаимоинформации ученых и специалистов о новейших достижениях во всех областях знаний. Возникает и новый контингент читателей популярных произведений. Эту новую задачу научно-популярной литературы Вавилов несколько позднее ставит как центральную для научно-популярной серии Академии наук. Появляется и новый тип научно-популярной книги - научно-популярная монография.Книга С. И. Вавилова "Глаз и Солнце" (первое издание в 1927 г.) быстро завоевала обширную аудиторию. При жизни Вавилова вышло пять изданий, и в каждом появлялись новые страницы, новые факты, новые мысли. За последние 15 лет книга многократно переиздавалась у нас и за рубежом. В 1928 г. появилась монография "Экспериментальные основания теории относительности". По ясности, глубине и блеску изложения эта книга, единственная в своем роде, с полным правом может быть отнесена также к научно-популярным произведениям.
В 1943 г., в дни празднования 300-летия одного из основателей современного естествознания, вышла написанная С. И. Вавиловым биография И. Ньютона, в которой дано всестороннее исследование жизни и трудов ученого *.
* С. И. Вавилов. Исаак Ньютон, М.-Л., Изд. АН СССР, 1943 (изд. 2-ое, доп., 1945).В 1949 г. была напечатана популярная книга Вавилова "О "теплом" и "холодном" свете" *.* С. И. Вавилов, О теплом и холодном свете (Тепловое излучение и люминесценция). М.-Л., Изд. АН СССР, 1949, 78 стр.Из популярных статей по физике напомним работы "Электрон" и "Спектроскопия", опубликованные в сборниках "Наука XX века. Физика" (т. 1-2, 1928-1929 гг.), и статью "Физика" для первого издания БСЭ. Многочисленные популярные статьи и брошюры посвящены истории отечественной и мировой науки. Никто так много, как С. И. Вавилов, не сделал, чтобы раскрыть все величие, весь универсализм основоположника русской науки М. В. Ломоносова.Из цикла работ, посвященных советской науке, нашей теме особенно близки разработанные Вавиловым положения об особенностях советской науки. Он говорит: "Советская наука - не просто часть мировой науки, территориально развиваемая в СССР, а наука существенно особого строя и характера". С победой Октября наука в нашей стране получила "новую энергию и направление", "органический демократизм" *.
* Вавилов С. И. Собр. соч., т. III, с. 608, 609.Первая особенность - народность советской науки. Отсюда вывод: научная популяризация не второстепенная, побочная задача, а одна из важных функций советского ученого. Позднее, в 1949 г., в статье, посвященной деятельности общества "Знание", С. И. Вавилов писал:"Если в прежние времена только немногие - Галилей, Ломоносов, Эйлер, Мечников, Тимирязев - умели писать так, что они были понятными и глубоко интересными и для ученых-специалистов и для широких кругов, то в наше время это должно стать обязательным для каждого советского ученого".С. И. Вавилов был горячим сторонником получения популярных произведений "из первых рук", т.е. непосредственно от ученых - творцов данной науки.Другая особенность - единство теории и практики, науки и производства. Научно-популярная литература играет здесь роль "легкой кавалерии". Эта литература намного быстрее тяжелого арсенала научных монографий и специальных статей внедряет в сознание и практику новейшие научные идеи. С. И. Вавилов выделяет такие особенности советской науки, как ясность философского мироощущения, плановость и целеустремленность, ее коллективизм и мирные устремления. Каждое из этих положений дает творческие импульсы автору популярного произведения и оснащает очень нужными инструментами в его нелегком труде.
Мысли и высказывания С. И. Вавилова, его произведения помогают лучше понять новые черты и новые задачи современной научной популяризации. Одна из таких проблем, неизбежно встающая перед ученым и писателем, взявшим перо для популярного сочинения, - это соотношение фактов науки и путей, которыми они достигнуты, фактов науки и их оценки и анализа.
Многие популяризаторы ограничиваются изложением фактов науки, особенно фактов, поражающих воображение читателя, но останавливаются у опасного поворота, за которым следуют трудности общедоступного толкования этих фактов и раскрытия путей, какими они достигнуты. С. И. Вавилов не обходит эти трудности, идет вместе с читателем по "каменистым тропам", требует напряженного внимания читателя, но зато неизмеримо больше обогащает его. Такой подход С. И. Вавилова к задачам популяризации научных знаний отвечает насущным потребностям переживаемой эпохи.
Сейчас больше всего читают не ту научно-популярную книгу, которая приводит много, пусть новых, пусть интересных, пусть занимательно изложенных, фактов, а ту, которая показывает науку как арену борьбы и становления человеческих характеров, книгу, которая рисует возможности будущего, открывает перед читателем картину мира во всей ее сложности и многогранности. Наибольшим успехом пользуются именно такие книги. В этом секрет успеха книг С. И. Вавилова и некоторых других появившихся после него произведений, как, например, "Неизбежность странного мира" Д. Данина (Молодая гвардия, 1962) или "Предвидимое будущее" Томсона. Даже такой традиционный вид научно-популярных произведений, как биография, утрачивает теперь свои установившиеся каноны. С трудом читается книга, где приводится масса малозначительных биографических данных, касающихся предков, ближайшего окружения и самого героя произведения. Захватывает внимание читателя такая биографическая книга, где жизнь и творчество героя показаны на фоне общественных проблем, социальных конфликтов, научных открытий, научных прогнозов, борьбы, поражений и побед.
Отсюда можно сделать вывод, что если раньше первая задача научно-популярной литературы состояла в том, чтобы обогащать читателя, то теперь главнейшая задача - учить его творческому обращению с фактами, методологии познания данной науки. Факты, когда их много, просеиваются сквозь сознание, забываются, умение остается. Раньше основной задачей было преодоление малограмотности, сейчас надо научить каждого человека творчески обращаться с богатством знаний. Есть множество людей, знающих факты науки, но не так много людей, хорошо их понимающих. Научить понимать - сейчас главная задача научной популяризации. Популяризация - это особый вид научной работы и художественного творчества. Авторами научно-популярных произведений не обязательно должны быть лишь писатели. При правильном взгляде ученых на популяризацию у нас появятся новые Ферсманы и Обручевы.
С. И. Вавилов выдвигал на первый план именно эти задачи научной популярпзации. Может быть, это объясняется широтой его интересов. Он был не только крупным физиком, но и историком науки, философом, пропагандистом и общественным деятелем. С. И. Вавилов видел в науке не только средство познания, но и средство преобразования мира. Он говорил: "Наука - обоюдоострое, всемогущее оружие, которое, в зависимости от того, в чьих руках оно находится, может послужить либо к счастью и благу людей, либо к их гибели".
О методологических, философских интересах С. И. Вавилова свидетельствуют такие его работы, как "В. И. Ленин и физика", "Новая физика и диалектический материализм", "Ленин и современная физика".
Лучшее научно-популярное произведение С. И. Вавилова - "Глаз и Солнце". В этой книге мы находим ответ на вопрос о том, можно ли в научно-популярных произведениях освещать проблемы, еще не решенные наукой. В заключение главы "Свет" С. И. Вавилов пишет:
"Загадка оказалась неразгаданной в обычном смысле слова и сделалась еще более сложной, чем казалось во времена Ньютона и Ломоносова. Но такова судьба всякой области настоящего знания. Чем ближе мы подходим к истине, тем больше обнаруживается ее сложность и тем яснее ее неисчерпаемость. Непрерывная победоносная война науки за истину, никогда не завершающаяся окончательной победой, имеет, однако, свое неоспоримое оправдание. На пути понимания природы света человек получил микроскопы, телескопы, дальномеры, радио, лучи Рентгена; эти исследования помогли овладению энергией атомного ядра. В поисках истины человек безгранично расширяет область своего владения природой. А не в этом ли подлинная задача науки?"В этой же книге дан прямой ответ на вопрос о так называемом дилетантизме, или, как пишет Дж. П. Томсон, "браконьерстве" в чужих "угодьях". Ведь здесь Вавилов выступает не только как первоклассный оптик. Здесь и физика, и химия, и астрономия, и физиология.* * *
Руководя изданием научно-популярной литературы, С. И. Вавилов требовал от издателей прежде всего видеть читателя, знать егo интересы, ясно представлять, чему стремишься его научить. Создав еще в 1931 г. первую научно-популярную серию в Издательстве Академии наук СССР, он в 1938 г. делит эту серию на три: собственно научно-популярную, рассчитанную на подготовленный круг читателей, серию "Академия наук - стахановцам", для более широкого круга читателей, и третью серию - для работников сельского хозяйства.
В 1946 г. С. И. Вавилов основывает серии "Классики науки", "Литературные памятники", "Мемуары", "Биографии", "Итоги и проблемы современной науки".
Глубокий интерес С. И. Вавилова к научной популяризации угадывался в каждой детали. Будущая обложка каждой популярной книги рассматривалась им самым тщательным образом. Для книги "О „теплом" и „холодном" свете" он сам дает рисунок и пишет в издательство: "...На обложке моей брошюры надо изобразить сочетание лампы накаливания и люминесцентной лампы примерно в таком виде... [рисунок]. Навести красоту предоставляю художникам. (Можно, в случае надобности, где-нибудь изобразить Солнце, например так... [рисунок])".
Много внимания он уделял единообразию оформления серийных изданий. Это видно из утвержденной им инструкции о серии "Классики науки". Очень внимателен был Вавилов к названию книги. Здесь его мысли перекликаются с тем, что недавно пришлось услышать от польского ученого Г. Греневского - автора замечательных и широко распространенных во всем мире популярных книг "Кибернетика без математики" и "Кибернетика с птичьего полета" *.
* Греневский Г. Кибернетика без математики / Пер. с польск, и предисл. Г.Н. Поварова. М.: Сов. радио, 1964. 182 с.; Greniewski Henryk. Cybernetyka z lotu ptaka. Warszawa, 1959.Когда его спросили, чем он объясняет успех своих произведений, он сказал, что он подошел к своим популярным книгам с позиций кибернетики. Как известно, кибернетика считает обязательной обратную связь. Обычно автор в трудном положении. До выхода книги он не может знать, как аудитория воспримет его книгу. Я излагал, продолжил ученый, содержание глав будущей книги в лекциях. В аудиториях слушателям разрешалось сколько угодно перебивать лектора своими вопросами. Для опытного лектора это не страшно. Он всегда сумеет из заданных вопросов выбрать те, которые развивают, разъясняют его тему. Эти встречи с будущими читателями внесли в рукописи много ценных поправок. И еще одно - заглавие. Заглавие должно быть сигналом, на который нельзя не обратить внимания. Это телефонный звонок. Абонент должен поднять трубку. К сожалению, многие названия популярных книг настолько сложны и малодоходчивы, что не останавливают внимания читателя.Популяризация современных знаний не только искусство, но и наука. Как и всякая наука, она имеет свои уже открытые и еще не открытые законы, свои экспериментальные данные и свою практику. Теория популяризации новейших достижений естественных наук еще только складывается, но она нужна, она будет помогать авторам, имеющим знания и талант, применять их с максимальным успехом, поможет выработать оптимальную стратегию популяризации для каждой темы и каждого круга читателей, даст возможность уверенно использовать весь арсенал средств: научных, литературных и психологических, языковых и графических. Может быть, теория популяризации возьмет из кибернетики на вооружение теорию игр и позаимствует многое другое из других наук. Ценные элементы этой теории содержатся в литературном наследии С. И. Вавилова.
Каждая двадцатая книга, выпускаемая теперь в нашей стране - научно-популярная. Чем больше издается книг, чем шире аудитория, тем более сложными оказываются проблемы, которые жизнь ставит перед авторами и издательствами. Вот почему для нас так важен каждый штрих творческого портрета, каждая мысль великого мастера популяризации С. И. Вавилова.
